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제목 99 대구 청소년 약물남용 실태조사 보고서
첨부파일 99daegu.pdf  99daegu.pdf(685KB)

  청소년 약물남용 실태조사 보고서
- 대구광역시 중·고등학생 대상 (1999. 6.)-

목   차

1. 설문조사 배경        1
2. 설문조사 목적        1
3. 설문내용 및 조사방법 2
  가. 설문내용  2
  나. 설문조사 및 분석방법  2
4. 설문조사 내용분석    3
  가. 인구통계학적 분류 3
  나. 흡연 및 음주 경험 4
    1) 흡연경험 4
    2) 음주경험 5
    3) 흡연·음주 동기  8
  다. 청소년의 약물사용 경험 10
    1) 약물사용 경험    10
    2) 약물사용 동기    27
    3) 환각목적 약물사용   28
    4) 약물구입 및 사용 가능성  31
  라. 청소년의 비행경험 34
  마. 청소년의 태도     36
    1) 가족에 대한 태도 36
    2) 학교에 대한 태도 40
    3) 친구에 대한 태도 43
    4) 자신에 대한 태도 45
    5) 담배에 대한 태도 49
    6) 술에 대한 태도   54
    7) 약물에 대한 태도 58
  바. 약물 오남용 예방교육  66
5. 결론 및 대책 67
  가. 결론      67
    1) 음주, 흡연  67
    2) 약물     67
    3) 비행경험 71
    4) 태도     71
    5) 예방교육 74
  나. 대책      74

 설문지       77

표 차 례

<표 1- 1> 흡연경험      4
<표 1- 2> 흡연량        5
<표 1- 3> 아버지의 흡연량       5
<표 1- 4> 음주경험      6
<표 1- 5> 음주횟수      6
<표 1- 6> 아버지의 음주횟수     7
<표 1- 7> 아버지의 주사 여부    7
<표 1- 8> 어머니의 음주횟수     8
<표 1- 9> 어머니의 주사 여부    8
<표 1-10> 흡연동기(복수응답)    9
<표 1-11> 음주동기(복수응답)    10
<표 2- 1> 약물에 대한 인지 - 흡입제     11
<표 2- 2> 약물에 대한 인지 - 진통제     11
<표 2- 3> 약물에 대한 인지 - 수면제     12
<표 2- 4> 약물에 대한 인지 - 각성제     12
<표 2- 5> 약물에 대한 인지 - 신경안정제 13
<표 2- 6> 약물에 대한 인지 - 진해제     13
<표 2- 7> 약물에 대한 인지 - 항히스타민제       14
<표 2- 8> 약물에 대한 인지 - 이뇨제     14
<표 2- 9> 환각목적이외의 약물사용 경험 - 진통제 15
<표 2-10> 환각목적이외의 약물사용 경험 - 수면제 15
<표 2-11> 환각목적이외의 약물사용 경험 - 각성제 16
<표 2-12> 환각목적이외의 약물사용 경험 - 신경안정제 16
<표 2-13> 환각목적이외의 약물사용 경험 - 진해제 17

<표 2-14> 환각목적이외의 약물사용 경험 - 항히스타민제 17
<표 2-15> 환각목적이외의 약물사용 경험 - 이뇨제 18
<표 2-16> 환각목적의 약물사용 경험 - 흡입제     18
<표 2-17> 환각목적의 약물사용 경험 - 진통제     19
<표 2-18> 환각목적의 약물사용 경험 - 수면제     19
<표 2-19> 환각목적의 약물사용 경험 - 각성제     20
<표 2-20> 환각목적의 약물사용 경험 - 신경안정제 20
<표 2-21> 환각목적의 약물사용 경험 - 진해제     21
<표 2-22> 환각목적의 약물사용 경험 - 항히스타민제  21
<표 2-23> 환각목적의 약물사용 경험 - 이뇨제     22
<표 2-24> 처음으로 사용한 약물  22
<표 2-25> 1달이내에 사용해본 약물       23
<표 2-26> 사용해 보았던 약물의 종류     24
<표 2-27> 흡연·음주와 약물남용 25
<표 2-28> 비행행위와 약물남용   25
<표 2-29> 약물사용 동기(복수응답)       27
<표 2-30> 약물의 처음 사용시기  28
<표 2-31> 최근 약물사용 여부    29
<표 2-32> 약물사용 빈도 29
<표 2-33> 또래집단과 약물사용 여부      30
<표 2-34> 약물사용 장소 30
<표 2-35> 약물사용후 비행행위 여부      31
<표 2-36> 약물사용의 중단 노력  31

<표 2-37> 약물구입 가능성       32
<표 2-38> 최근 1달동안 주위에서 약물사용   32
<표 2-39> 주위에서 습관적인 약물사용자  33
<표 2-40> 약물남용 및 약물중독 문제의 심각성  33
<표 3- 1> 비행경험      34
<표 4- 1> 나는 부모님이 자랑스럽다      36
<표 4- 2> 일이 있어 늦게 들어갈 때에는 항상 사전에 전화를 통해 허락받는다    37
<표 4- 3> 부모님은 나와 친하게 지내는 친구들을 거의 다 안다     38
<표 4- 4> 나의 생각이나 느낌, 밖에서의 일등을 집안에서 자주 이야기한다  38
<표 4- 5> 우리가족은 서로 화목하고 정답게 보낸다        39
<표 4- 6> 나는 평소 부모나 식구들에게 불만이 많다       40
<표 4- 7> 학교 성적은 인생에 있어 그다지 중요하지는 않다        41
<표 4- 8> 나는 학교생활이나 공부에는 별로 취미가 없다   41
<표 4- 9> 보통 즐거운 마음으로 학교에 온다      42
<표 4-10> 존경하는 선생님들이 학교에 있다.      42
<표 4-11> 친구들과 함께 있으면 편안하다 43
<표 4-12> 나에게 현재의 친구들이 있다는 것이 자랑스럽다 43
<표 4-13> 그 친구들과 평생동안 친구가 되고 싶다 44
<표 4-14> 대체로 친구들의 의사를 따르는 편이다  44
<표 4-15> 친구의 잘못된 행위를 지적할 수 있다   45
<표 4-16> 나는 내가 올바른 사람이라고 생각한다 46
<표 4-17> 나는 내가 앞으로 성공할 것이라고 생각한다     46
<표 4-18> 나는 일반사람들이 비행이라고 여기는 행동을 하지 않는다        47
<표 4-19> 나는 내가 문제가 많은 아이라고 생각한다       48
<표 4-20> 나는 나의 미래가 불투명하기 때문에 매우 걱정된다      48
<표 4-21> 나는 내 자신을 믿는다 49
<표 4-22> 담배는 건강에 해롭고 몸에 좋지 않다   50
<표 4-23> 청소년들도 담배를 피울 수 있다        50
<표 4-24> 청소년들이 담배를 피우는 것은 도덕적으로 문제가 되지 않는다   51
<표 4-25> 담배는 스트레스에 도움이 된다 52
<표 4-26> 담배를 피우면 멋있어 보인다   53
<표 4-27> 담배를 피우는 것과 폐인이 되는 것은 무관하다  53
<표 4-28> 술은 건강에 해롭고 몸에 좋지 않다     54
<표 4-29> 청소년은 한 두잔 정도 술을 마셔도 된다        55
<표 4-30> 술은 스트레스 해소에 도움이 된다      56
<표 4-31> 술을 마실 줄 아는 사람은 멋있는 사람이다      57
<표 4-32> 술마시는 것과 폐인이 되는 것은 건강상 무관하다        57
<표 4-33> 약물은 건강에 해롭고 몸에 좋지 않다   58
<표 4-34> 호기심때문에 한 두 번쯤 환각목적등으로 약물을 사용하는 것은 괜찮다    59
<표 4-35> 환각목적등으로 약물을 사용하는 것은 도덕적으로 문제가 되지 않는다       59
<표 4-36> 환각목적으로 약물을 사용하는 것과 부모님의 말씀을 따르는 것은 무관하다        60
<표 4-37> 환각목적등으로 약물을 사용하는 것은 스트레스 해소에 도움이 된다       60
<표 4-38> 환각목적등으로 약물을 사용하는 사람은 멋있는 사람이다 61
<표 4-39> 환각목적등으로 약물을 사용하는 하는 것과 폐인이 되는 것은 무관하다    62
<표 4-40> 환각목적등으로 약물을 사용하는 하는 것과 법적처벌과는 무관하다        62
<표 4-41> 환각목적등으로 사용하는 약물이 값이 싸다면, 한번 사용해보고 싶다      63
<표 4-42> 환각목적으로 약물 사용해 기분이 좋아진다면, 약간의 후유증은 무시      64
<표 4-43> 기회가 주어진다면, 한두번쯤 환각목적등으로 약물을 사용해보고 싶다     64
<표 4-44> 이성친구에게 환각목적으로 약물을 먹여 마음대로 하고싶은 충동을 느낀다 65
<표 4-45> 시험기간이나 어려운 일을 처리하기 위해 약물을 사용하는 것은
           이해할 수 있다       65
<표 5- 1> 전문인의 약물오남용 예방교육 필요성 여부      66
<표 6- 1> 음주, 흡연경험(총괄)  67
<표 6- 2> 약물에 대한 태도(총괄)        68
<표 6- 3> 약물에 대한 인지(총괄)        68
<표 6- 4> 환각목적이외의 약물사용(총괄) 69
<표 6- 5> 환각목적의 약물사용(총괄)     70
<표 6- 6> 가족에 대한 태도(총괄)        71
<표 6- 7> 학교에 대한 태도(총괄)        72
<표 6- 8> 학교에 대한 태도(총괄)        72
<표 6- 9> 자신에 대한 태도(총괄)        73
<표 6-10> 담배에 대한 태도(총괄)      

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